Memur-Sen Genel Merkezi’nde yapılacak kongrede, Türkiye’de yükseköğretimin mevcut yapısının çok yönlü analiz edilmesi, iyileştirmeye açık alanlarının akademik bir zeminde tespit edilmesi ve çözüm önerilerinin ortaya konulması hedefleniyor. Kongre, bu bağlamda kurumsal bir iradenin somut bir tezahürü olarak değerlendiriliyor.
Kongre kapsamında yalnızca mevcut sorunlara ışık tutulmayacak; aynı zamanda yükseköğretimin geleceğini şekillendirecek yapısal dönüşüm perspektiflerinin de gündeme taşınması amaçlanıyor.
Alanında yetkin akademisyenler, uzmanlar ve paydaş kurum temsilcilerinin katkılarıyla; kalite, liyakat, bilimsel özgürlük, toplumsal sorumluluk ve yerli-milli bir yükseköğretim paradigması çerçevesinde yeni bir akademik mimari üzerine ortak bir akıl oluşturulması öngörülüyor.
Yükseköğretimin dönüşümüne dair önemli oturumlar düzenlenecek
Kongrenin açılış programında, Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar, Memur-Sen Genel Başkanı Ali Yalçın, İbn Haldun Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Atilla Arkan, Eğitim-Bir-Sen Genel Başkan Yardımcısı Ali Deniz ve Ondokuz Mayıs Üniversitesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Bayram Özer konuşma yapacak.
Açılış panelinde ise “21. Yüzyılda Yükseköğretim: Küresel Deneyimler, Yerel Çözümler” teması işlenecek.
Panelde Kanada’dan Waterloo Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Feridun Hamdullahpur, Endonezya’dan Darussalam Gontor Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Amal Fathullah Zarkasyı ve Mısır’dan Afro-Asya Üniversiteler Birliği İcra Direktörü Prof. Dr. Ashraf Abdel Rafea Mohamed Elsayed konuşmacı olarak yer alacak.
Kongre boyunca gerçekleştirilecek 12 farklı oturumda sunulacak 40 bildiride yükseköğretimin temel meseleleri kapsamlı biçimde ele alınacak.
Ulusal ve uluslararası düzeyde katılımla ortak akıl
Yurt içinden ve dışından çok sayıda akademisyen, kamu temsilcisi ve uzman ismin katılım sağlayacağı kongre, yükseköğretim alanında bilgi ve deneyim paylaşımına önemli bir zemin sunacak.
Yükseköğretim sisteminin dünü, bugünü ve yarını: Yükseköğretim sisteminin felsefesi
- U¨niversite: I·nsanlıgˆın Ortak Entelektu¨el Mirası
- Felsefesiz Bir U¨niversite Olabilir mi?
- U¨niversitelerin Gelecegˆi U¨zerine Psikolojik Bir Analiz
- Üniversite Eğitimin Mantığı üzerine
- Tu¨rk Yu¨kseko¨gˆretim Sisteminde Kimlik Krizi: Bu¨tu¨ncu¨l Bir C¸o¨zu¨m Modeline Dogˆru
- Yurt Dıs¸ı WOS Dergilerinde O¨zellikle Sosyal Bilimlerdeki Yayınlarda I·deoloji Sorunu; Milli Yerel Meselelerde Bakıs¸ Ac¸ısı Farklılıgˆının Dogˆurdugˆu Zorluklar
Tu¨rkiye Yu¨zyılı’nda yeni bir yu¨kseko¨gˆretim yasası
- Tu¨rkiye’de U¨niversite Reformları ve Gu¨nu¨mu¨ze Yansımaları
- Tu¨rkiye’de Yu¨ksekegˆitim Reformu ve Yasa O¨nerisi
- Yu¨kseko¨gˆretim Sisteminde Ko¨klu¨ Bir Do¨nu¨s¸u¨mle Gelecegˆi S¸ekillendirecek Yeni Nesil U¨niversitelere Yo¨nelik Bir I·nceleme
- Fen Edebiyat Faku¨ltelerinin Yeniden Yu¨kselis¸ine Dogˆru O¨ncu¨ Bir Adım: “YTU¨-FEF Temel Bilimler Egˆitimi Modeli”
- Kadın U¨niversitelerinin Yu¨kseko¨gˆretime Olası Katkıları
- Tu¨rkiye’de U¨niversiteles¸menin Sosyal ve Ekonomik Sorunlar U¨zerindeki Etkisi: Ampirik Bir Yaklas¸ım
Yu¨kseko¨gˆretimde kariyer sistemi
- Tu¨rkiye’de Mesleki Egˆitimin Sorunları: Yu¨ksek O¨gˆretimde Du¨nden Bugu¨ne Meslek Yu¨ksekokullarının Yeniden Yapılandırılması
- Yu¨kseko¨gˆretimde Kariyer Sistemi ve Akademik Du¨ru¨stlu¨k: Etik Degˆerlerin Profesyonel Yu¨kselme Su¨recindeki Yeri
- U¨niversite O¨gˆretim U¨yelerinin Bilimsel C¸alıs¸malarını Degˆerlendirmede Nitel Yaklas¸ımın Kac¸ınılmazlıgˆı U¨zerine Bir Degˆerlendirme
- Tu¨rk Yu¨kseko¨gˆretiminde Kariyer Sistemini Tehdit Eden Gu¨ncel Meseleler
- Tu¨rkiye’de Yu¨kseko¨gˆretimde Merkeziyetc¸iligˆin Yol Ac¸tıgˆı Sorunlar ve C¸o¨zu¨m O¨nerileri: YO¨K’u¨n Rolu¨ U¨zerine Bir Degˆerlendirme
- Yu¨kseko¨gˆretim Bugu¨nku¨ Sorunlarına Akademik Bakıs¸ ve C¸o¨zu¨m O¨nerileri
- Yu¨kseko¨gˆretime I·lis¸kin Sorunların ve C¸o¨zu¨m O¨nerilerinin U¨niversite O¨gˆrencilerinin Go¨ru¨s¸leri Bagˆlamında I·ncelenmesi
- Sanayi Devrimlerinin U¨niversitelerin Gelis¸imine Etkisi ve Gelecegˆin U¨niversiteleri
Tu¨rkiye’de egˆitim faku¨ltelerinin gelecegˆi: O¨gˆretmen yetis¸tirme sisteminin do¨nu¨s¸u¨mu¨
- U¨lkelerdeki O¨gˆretmen Yetis¸tirme ve I·stihdam Politikalarının Kars¸ılas¸tırmalı Analizi
- Tu¨rkiye’de O¨zel Egˆitimin 73 Yılı: O¨zel Egˆitim Alanında O¨gˆretmen Yetis¸tirme Sorunlarının Degˆerlendirilmesi
- Egˆitim Faku¨ltelerinin Gelecegˆi Bagˆlamında O¨gˆretmen Adaylarının Milli Egˆitim Akademisi Algıları
- O¨gˆretmen Yetis¸tirmede Akreditasyon Su¨recinin Kalite Ac¸ısından Degˆeri ve Alternatif Uygulamalar: Bir Meta Analiz C¸alıs¸ması
- O¨gˆretmen Egˆitiminde ve I·stihdamında Mu¨lakat Sorunu: Ne Zaman, Nerede, Nasıl Yapılmalı?
Yu¨kseko¨gˆretimde kalite ve ku¨resel konumlanma
- TU¨BI·TAK’ın 2021 ve 2023 Tarihli U¨niversitelerin Alan Bazında Yetkinlik Analizlerine Yo¨nelik Bazı Degˆerlendirmeler
- Yu¨kseko¨gˆretimde Kalite ve Rekabet: Ku¨resel Uygulamalar ve Tu¨rkiye’nin Yol Haritası
- Yu¨kseko¨gˆretimde Pedagojik Formasyon I·htiyacı: Tu¨rkiye’de Akademik Kadroların O¨gˆretim Yeterliligˆi U¨zerine Bir Degˆerlendirme
- Lisansüstu¨ Egˆitimler ve Akademik Kalite Ac¸ısından Bir Degˆerlendirme:
- Sorunlar ve C¸o¨zu¨m O¨nerileri
- Tu¨rkiye’deki U¨niversitelerin Ku¨resel Sıralamalardaki Yeri (2020–2024): Stratejik ve Kuramsal Bir Degˆerlendirme
- Tu¨rkiye’de U¨niversite Egˆitiminin Yerelde Kalması U¨zerine:
- Fırsatlar Zorluklar ve Toplumsal Etkiler
Yapay zeka ve inovasyon c¸agˆında u¨niversiteler
- Yu¨kseko¨gˆretimde Yeni Bir O¨gˆrenme Yaklas¸ımı: Mikro-Yeterlilikler
- Yu¨kseko¨gˆretimde Dijital Do¨nu¨s¸u¨mde Ontolojik ve Epistemolojik Belirsizlikler: Pedagojik Bir Analiz
- Yu¨kseko¨gˆretimde Yeniden Yapılanma: Dijitalles¸me ve Kalite Gu¨vencesi Perspektifinden Bir Degˆerlendirme
- Tu¨rkiye’de Zorunlu Egˆitim Yapısının Yu¨kseko¨gˆretim U¨zerindeki Yansımaları
- Üniversitelerde Kis¸iselles¸tirilmis¸ O¨gˆrenme ve I·novatif O¨gˆretim Yaklas¸ımları: Yapay Zeka^ Destekli Fen Egˆitimi
- Gelecegˆin Teknoloji Du¨nyasında Tu¨rk U¨niversitelerinin Rolu¨
- İklim Krizi C¸agˆında Tu¨rkiye Yu¨kseko¨gˆretiminde Yes¸il I·novasyon ve Do¨nu¨s¸u¨m Stratejileri
- Yu¨kseko¨gˆretimin Gelecegˆi: Du¨nyadaki Salgın ve Yapay Zeka^ Uygulamalarının Etkisi
Kongre sonunda düzenlenecek “Tu¨rkiye’deki Yu¨kseko¨gˆretim Sisteminin Degˆerlendirilmesi” başlıklı değerlendirme panelinde, yükseköğretim sisteminin mevcut durumu ve geleceğine dair çözüm önerileri değerlendirilecek.